HERRAMIENTA DIGITALES Y
PEDAGOGICAS PARA LA EDUCACION SUPERIOR: PORTAFOLIO DIGITAL Y AMBIENTES PERSONALES DE APRENDIZAJE
AMBIENTE
PERSONAL DE APRENDIZAJE
Ambiente: condiciones
o circunstancia físicas, sociales,
económicas de un lugar.
Personal: perteneciente o relativo a la persona.
Aprendizaje:
acción o efecto de aprender.
RED PERSONAL DE APRENDIZAJE
·
Autonomía
·
Responsabilidad
·
Aprendizaje a lo largo de la
vida
·
Gestión personal de conocimiento
·
Enriquecer el proceso de educación
formal
·
Agregar valor
PORTAFOLIO
Espacio
de aprendizaje a la
medida, considerando ls rdes sociales y permitiendo el acceso de forma selectiva
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OBJETIVOS
DEL PORTAFOLIO
Encontrar
posibles soluciones a los problemas educativos.
Obtener resultados disponibles.
Brindar contenidos actos para las tareas.
EVALUACION
SUMATORIA
·
El portafolio es
evaluado por si mismo.
·
Es la fuente la cual los estudiantes extraen material para presentas digitalmente.
·
Presentación de propuestas profesionales
TENSIONES
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Centrado
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Descentralizado
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Cerrado
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Abierto
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Privado
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Publico
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Corto plazo
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Largo plazo
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Impuesto
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Libre
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Control institucional
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Control profesional
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APRENDIZAJE
Es algo
personal, el apoyo a los
alumnos para a prender es un punto de valor critico.
RUBRICA PARA EL PORTAFOLIO
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Auto evaluación
·
Resultado de aprendizaje
·
Portafolio, herramienta de
aprendizaje.
EVALUACION
AUTENTICA
El portafolio acercándose cada vez mas
a una evaluación autentica. Clasificada como basada en la actuación.
Cuando los estudiantes
utilizan este tipo de evaluación esta
esta basada en su contexto natural.
ESTRATEGIAS
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prever auto evaluación
·
tutoría
·
promover la reflexión y sentido critico
·
establecer y
clarificar una rubrica
·
establecer un mapa
de criterio de ejecución y tareas
·
desarrollar el mapa curricular
·
blogs dinámico.
